Дворец творчества детей и молодёжи

Здесь можно ознакомиться с содержанием документа

Уважаемые родители детей с 5 до 18 лет. Началась процедура регистрации родителей и детей на сайте Навигатор дополнительного образования детей Красноярского края https://navigator.dvpion.ru/ для получения сертификата учета в учреждениях дополнительного образования.
Предлагаем вам ознакомительные материалы.

ЧТО ТАКОЕ СЕРТИФИКАТ?

Сертификат – это персональная гарантия государства перед ребенком в том, что он может посещать любой лицензированный кружок или секцию за счет бюджета. Это не документ, который нужно носить с собой, а электронная запись в информационной системе. Сертификат присваивается каждому ребенку от 5 до 18 лет. У сертификата есть номинал – бюджетные деньги, которые можно потратить только на оплату кружка или секции. Размер номинала определяют муниципальные власти.

ЧТО ДАЕТ ВВЕДЕНИЕ СЕРТИФИКАТОВ И НАВИГАТОРА?

Улучшение качества образовательных программ (учреждения дополнительного образования – детско-юношеские центры, дома творчества, станции юных натуралистов, центры внешкольной работы, дома культуры, детско-юношеские спортивные школы и пр.). Бюджетные деньги получат только интересные программы. Невостребованные будут вынуждены или меняться, или закрыться.

Удобно выбирать и записываться на кружки. Все программы размещаются на едином информационном портале – Навигаторе. Здесь можно узнать, какие кружки и секции работают в вашем районе, посмотреть расписание, почитать отзывы других родителей.

Больше детей смогут заниматься в платных кружках. Если раньше ребенок не имел возможности ходить на платный кружок за счет бюджета, то теперь средствами сертификата он сможет оплатить свое обучение полностью или частично (зависит от стоимости обучения и номинала сертификата).

Можно оплачивать частные кружки и секции. Направить деньги сертификата можно не только на муниципальные программы, но и услуги частных организаций (у которых есть лицензия) и индивидуальных предпринимателей. Главное, чтобы организация была включена в систему персонифицированного финансирования. Такие программы помечены в Навигаторе значком «Доступна оплата сертификатом».

Удобный интерфейс. Сертификаты выдаются детям через электронную систему Навигатора. Информация о состоянии счета, история списаний средств отображаются в Личном кабинете родителя в Навигаторе.

Безопасная электронная среда. Данные хранятся в единой базе и надежно защищены.

ИНСТРУКЦИЯ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТА

https://www.youtube.com/channel/UCahiA445iwPhBRpcpHkhTBQ

Если вы делаете то, что делали всегда, получите то, что всегда получали.

Генри Форд

Как научить ребёнка обманывать и манипулировать?

Если вы не используете эту стратегию, то наверняка видели, как это делают другие. Ребёнок уходит от мамы в другую сторону или дальше, чем ему разрешается. И, в общем-то, это норма, ему интересно, и он развивается (это не значит, что надо ему позволять бежать куда угодно). Но наблюдаем дальше. Мама говорит: «Ну-ка, иди сюда! Нет? Ну тогда я пошла, а ты оставайся!» И делает вид, что уходит…

Давайте подумаем…

Если ребёнок поверит маме, и плача побежит за ней, то какой опыт он получает? Что мама – центр его вселенной, его защита, опора и тыл, легко может его оставить – т.е. я никому не нужен! Таким образом ребёнок учится никому не доверять и быть преданным. И потом, уже взрослый сын женится на “первой встречной”, а дочь выходит замуж за алкоголика. Они просто цепляются за тех, кому они, как им кажется, нужны.

Если же ребёнок не побежит за мамой, не поверив ей, и продолжит свой путь, какой опыт он вынесет? Обманывать — это нормально. Мама же обманула, значит так делать можно и нужно! Вот малыш и научился врать.

А ещё такая мамина стратегия — это манипуляция. И ребёнок её обязательно скопирует. Не хотите покупать игрушку – истерика. Не нравится компания вашего подростка – убежит из дома.

Как же поступить маме? Просто объяснять, что вам надо идти в ту сторону, потому что… Не слушает? Конечно, он же привык, что вы противоречивы – говорите, что обманывать нельзя, а сами обманываете. (Так же работают обещания отдать дяде, в детский дом,  позвать полицейского)

Задачка решится, если вы кардинально измените своё отношение к ситуации и выберете новое честное поведение в общении с ребёнком.

Педагог-психолог Хабалова И.Н.

Уважаемые коллеги, в соответствие с требованиями СанПиН о продолжительности непрерывного применения технических средств, напоминаем о необходимости выстраивать образовательный процесс с помощью дистанционных технологий с учетом существующих требований. 

Продолжительность непрерывного применения технических средств обучения на занятии

Общее время работы за компьютером не должно превышать: в 1–2-м классе – 20 минут, 4-м – 25 минут, 5–6-м – 30 минут, 7–11-м – 35 минут.

Минпросвещения рекомендует сократить время электронного урока до 30 минут (п. 3.2 методических рекомендаций Минпросвещения от 20.03.2020).

Продолжая дистанционную работу с обучающимися по пропаганде безопасного поведения детей, изучения и применения ими Правил дорожного движения, предлагаем вам ссылки, где находятся видеоматериалы, разработанные редакцией газеты «Добрая дорога детства»:

– Мультфильмы для дошкольников и младших школьников (https://www.youtube.com/playlist?list=PLRBjYMHZe2DAiXaIsf6zob93gMSWNMoDi);

– Мультфильмы для обучающихся среднего школьного возраста

(https://www.youtube.com/playlist?list=PLRBjYMHZe2DDlUMW14vE6G1NvxjoBiYAd);

– Мультфильмы для обучающихся старшего школьного возраста

(https://www.youtube.com/playlist?list=PLRBjYMHZe2DDFtkurHsNoRXBu6C2TiSny).

В 2019-2020 учебном году учащиеся Дворца творчества посещали мероприятия в рамках проекта “Музыкальная гостиная», который вот уже 10 лет реализуется в стенах ДТДМ.

За эти годы, по самым приблизительным подсчётам, музыкальную гостиную посетили более тысячи воспитанников творческих объединений.

Каждый раз – это новые знания о музыкальном искусстве, его видах и жанрах, об их истории развития, о композиторах и исполнителях и, конечно, всегда новые музыкальные номера, представленные педагогами и учащимися творческих объединений.

В этом году были проведены две гостиные: в ноябре – «Из чего состоит музыка», а в марте – «Музыка всех континентов».

И вот настало время подвести итоги и проверить, как ребята усвоили полученные в течение года музыкальные знания. Но как это сделать в сложившихся условиях?

Педагоги и учащиеся Дворца вновь показали, что нет ничего невозможного!

Автор проекта Юлия Владимировна Цыбульская – педагог, руководитель творческого объединения «Фортепиано», подготовила для ребят итоговую ДИСТАНЦИОННУЮ музыкальную гостиную, разместив видеоролик на канале you tube. Ребята пройдя по ссылке, прослушали задания с пояснениями к ним, после чего с успехом справились с ними. Так же ребята посмотрели музыкальный мультфильм и практически безошибочно дали характеристику мелодии, ритму, регистру и другим музыкальным «кирпичикам». Особенно интересным было последнее задание, в котором необходимо было, прослушав знаменитый фрагмент из «Времён года» А.Вивальди, написать небольшое эссе – своё впечатление от данного произведения.

На этот раз в «Музыкальной гостиной» приняли участие 40 воспитанников из коллективов «Мелодия», «Юность Заполярья», «Фортуна», «Палитра», «Фантазия», «Радуга» и «Энергетика».

Организаторы проекта благодарят ребят и педагогов за участие, за проявленный интерес, фантазию и творчество! До встречи в следующем учебном году!

Подготовила: Цыбульская Ю.В.

Отредактировала: Дровникова О.В.

Уже не дети, ещё не взрослые. Этим они и вводят в заблуждение. Подростки очень хорошо умеют рассуждать, обо всём великолепно выстраивают стройные теории – о том, что делать уроки, убирать в комнате, мыть посуду или ставить её в посудомойку, конечно, важно и нужно! И, слушая их, родители верят и думают, что раз человек так прекрасно говорит и рассуждает, то он теперь всё и сделает. Но нет… Подробнее…

В течение апреля в условиях карантина Дворец творчество детей и молодежи для своих учащихся в Instagram провел фотоконкурс #сидим дома, Дворец!

В нём приняли участие 66 воспитанников из 13 творческих объединений Дворца, представлено 73 фотоработы и 16 видеороликов. Задача для Жюри стояла, можно сказать, непростая. Подробнее…