14 и 15 октября 2021 г. в 16.00 ч. во Дворце творчества детей и молодежи состоится квест «Тайна Дворцовых сокровищ», посвященный открытию творческого сезона, в котором примут участие представители двадцати творческих коллективов ДТДМ.
Развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашу жизнь, наложило отпечаток на развитие личности современного ребенка. Практически каждый ребенок имеет доступ к сети интернет и знаком с понятием блогинга.
Почему дети так увлекаются блогингом в наши дни, с какой целью смотрят популярных блогеров и почему мечтают создать собственный блог? Из этих вопросов и возникла идея создания проекта для учащихся творческих объединений Дворца творчества «Стань блогером». Подробнее…
| Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов |
Объекты для проведения практических занятий для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов | Библиотеки для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов | Объекты спорта для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов |
| Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, нуждающиеся в специальном оборудовании и условиях обучения в 2021-2022 учебном году отсутствуют |
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, нуждающиеся в специальном оборудовании и условиях обучения в 2021-2022 учебном году отсутствуют |
Не предусмотрено | Не предусмотрено |
| Средства обучения и воспитания для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов |
Условия питания, учащихся для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей- инвалидов и инвалидов | Условия охраны здоровья, учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов |
Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям |
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, нуждающиеся в специальном оборудовании, средствах и условиях обучения в 2021-2022 учебном году отсутствуют | Не предусмотрено | Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, нуждающиеся в специальном оборудовании, средствах и условиях обучения в 2021-2022 учебном году отсутствуют | Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, нуждающиеся в специальном оборудовании, средствах и условиях обучения в 2021-2022 учебном году отсутствуют | Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды, нуждающиеся в специальном оборудовании, средствах и условиях обучения в 2021-2022 учебном году отсутствуют |
Электронные образовательные и информационные ресурсы, к которым обеспечивается доступ учащихся
Собственных централизованных электронных образовательных ресурсов учреждение не имеет.
Основным информационным ресурсом МАУ ДО ДТДМ является официальный сайт учреждения.
Сайт учреждения имеет версию для слабовидящих.
Основным информационным ресурсом МАУ ДО ДТДМ является официальный сайт учреждения.
Сайт учреждения имеет версию для слабовидящих.
Здесь вы можете ознакомиться с материалами семинара, скачать необходимые документы, посмотреть презентации методистов.
Дворец творчества детей и молодежи продолжает набор учащихся на 2021 – 2022 учебный год.
Заявки на обучение принимаются через Навигатор дополнительного образования Красноярского края (https://navigator.dvpion.ru). Родителям (законным представителям) несовершеннолетних необходимо дождаться ее подтверждения и обратиться во Дворец для оформления заявления и договора на обучение по выбранным программам. Подробную информацию по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам можно получить на сайте в разделе “Образование”, а также по телефону: 46-34-25 с понедельника по пятницу с 9-00 до 17-00 (перерыв с 13-00 до 14-00).
Дорогие ребята, родители наших воспитанников, коллеги, начинается новый учебный год, новый 52 творческий сезон во Дворце. Каждый переступает порог нашего Дворца с разными эмоциями и целями. Для кого-то это первые шаги в удивительный мир творчества, для других -возможность общения со сверстниками или
познания нового … В этот особенный праздник- День знаний, хочется пожелать всем быть целеустремлённым, решительными, любознательными, трудолюбивыми и ответственными в учебе и труде. Добрыми и отзывчивыми, понимающими. Родителям хочу пожелать терпения, мудрости и сил в воспитании достойного поколения. Особая благодарность -педагогам. Вы не только помогаете познавать мир творчества, учите наших воспитанников, но и даёте нравственные ориентиры, помогаете в трудную минуту. Всех учащихся, родителей и педагогов Дворца с праздником, с Днём знаний!
Л.Н.Фокшей
На улицах города Норильска 12 июля прошла познавательная квест-игра «PROросток», посвященная теме экологического воспитания. Игра была организована городским объединённым штабом ГОЛ и проводилась специалистами МАУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи» для воспитанников городских оздоровительных лагерей Центрального района.
После стартового сбора на стадионе «Заполярник», команды отправились в экологическое путешествие по интерактивным площадкам, на которых можно было одержать победу, благодаря своим знаниям, сообразительности и сплочённости всех участников.
Каждая команда прошла 4 локации. Побывав «В гостях у природы», ребята, глядя на красочные картинки, вспоминали растения Таймыра. На площадке «Экологические ошибки» узнали, как нужно правильно себя вести в туристическом походе и каких зверей можно встретить на своем пути. Приметными экспертами команды стали после посещения локации «Знатоки примет». Как настоящие «Следопыты» проявили себя участники на площадке «По следам» с энтузиазмом отгадывая какому животному принадлежат следы, изображенные на фотографиях.
После выполнения всех заданий команды собрались на финишной площадке, с удовольствием поиграли в экологическую игру «Слово-квадрат» и были награждены дипломами. В заключении каждый участник получил стаканчик с землей для того, чтобы самостоятельно в лагере посадить и вырастить растение.
Экологический квест прошёл в дружеской атмосфере и не смотря на погодные условия, ребята справились с поставленными задачами и после прохождения всех этапов пришли к выводу, что природа – наше богатство, ее нужно беречь и о ней заботиться.
Лето в детских оздоровительных лагерях продолжается, а это значит, что наших юных друзей впереди ждет много всего интересного и веселого!
Подготовила педагог-организатор МАУ ДО ДТДМ Гринюк А.И.
Под таким девизом 29 июня даже прорывающийся дождик не помешал на СОК «Оганер» состоятся квест-игре «Тропа безопасности» среди команд городских оздоровительных лагерей большого Норильска.
Квест был организован городским объединённым штабом ГОЛ и проводился специалистами МАУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи» и сотрудниками Пожарно-спасательной части № 42, Отдела ГИБДД и Пожарной инспекции города Норильска.
Задачей участников квест-игры было преодоление маршрута с пятью локациями, которые ребята находили с помощью маршрутной карты. Каждая из локаций предполагала выполнение различных заданий. Участники демонстрировали знания правил дорожного движения, безошибочно определяя дорожные знаки, учились справляться с пожароопасными ситуациями, оказывали первую помощь условно пострадавшему и складывали из паззлов картины известных художников со стихийными бедствиями. В завершение квеста каждая из команд получала карту с обозначением места клада и финальным заданием, поиском и выполнением которого завершались все испытания.
После прохождения маршрута капитанам команд предстояло на скорость надеть на себя боевую экипировку пожарного. После чего профессиональные огнеборцы в лице сотрудников из ПСЧ № 42 продемонстрировали участникам «Тропы безопасности» мастерскую работу с пожарным оборудованием. Неожиданным сюрпризом для воспитанников лагерей стала выставка технического инвентаря, представленная специалистами отдела ГИБДД г. Норильска. Завершилось мероприятие совместными фото и награждением команд.
По итогам квест-игры «Тропа безопасности» победителями в номинациях стали:
в номинации «Мега-крутые знатоки ПДД»
команда «Звёздный десант» о/л «Звёздный» СШ № 14
в номинации «Отважные пожарные»
команда «Бруснички» о/л «Летний джем» СШ № 21
в номинации «Смелые-умелые»
команда «Пятый элемент» о/л «Планета детства» СШ № 29
в номинации «Отважные пожарные»
команда «Непоседы» о/л «Планета Лета» СШ № 38
в номинации «Смелые-умелые»
команда «Wi-Fi» о/л «#ТехноЛетоВо» Гимназии № 48
в номинации «Мега-крутые знатоки ПДД»
команда «Дети XXI века» о/л «Летоландия» СШ № 43
в номинации «Бесстрашные спасатели»
команда «Неугомон» о/л «Летоландия», СШ № 43
Педагог-организатор МАУ ДО ДТДМ Гринюк А.И.
Какое оно счастливое детство? Помните высказывание Л.Н. Толстого о семьях? Он считал, что счастливые семьи счастливы одинаково, а вот несчастные несчастливы по-своему. Работая психологом, видишь совершенно другую картину. Счастье у всех свое, а вот несчастье, точнее поведенческие стереотипы, приводящие к нему, – примерно одинаковы для всех. Счастливое детство – очень субъективная история, каждый его воспринимает по-своему, у каждого свой рецепт. Главные волшебники, способные найти ключик для создания счастья детей – это родители. Но родительству никто не учит, к сожалению.
Меняются поколения и меняются проблемы детей. Раньше «страшным зверем» был кризис 3 лет. Родители не понимали, что происходит, почему ребенок становится таким ужасным. Сейчас много про это информации, и большинство родителей знают как быть и что делать. В 21 веке и особенно в последние 10 лет самые распространенные проблематики: нежелание учиться; тревожные, депрессивные и суицидальные тенденции у подростков; всевозможные сложности в поведении, саморегуляции, связанные с недоразвитием нервной системы у детей дошкольного возраста.
Какие ошибки чаще всего допускают родители в воспитании детей? Многие родители не учитывают особенности возраста детей, возможно, не зная о них. К ребенку одного возраста начинают применять подходы, методы, приемы, ставить задачи, подходящие детям другого возраста. Например, младенцев хорошо брать на ручки, холить и лелеять, обнимать, а многие бабушки дедушки говорят: «Ты избалуешь ребенка, надо соблюдать строгую дисциплину и порядок» – а эта история относится к детям от 2,5 до 4,5 лет. И наоборот, например, с 2,5 до 4,5 лет, когда у ребенка формируется умение выражать свою волю, отстаивать свои права и ему очень важно почувствовать, что родители сильнее, и выстроить эту иерархию, а к нему относятся как к младенцу и стремятся удовлетворить все его потребности – в итоге, получается такой домашний «тиранозавр». Вторая тенденция нашего времени – это избыточная гуманизация воспитания, которая иногда перерастает в родительское попустительство. Когда родители начинают делать так, как говорит ребенок, потому что искренне считают, что дети сейчас умнее, мудрее и лучше их. Это ни к чему хорошему не приводит.
Как родителям распознать «звоночек», что пора обратиться к психологу, пока ситуация не запущена? Обычно родители ориентируются на эмоциональный фон ребенка, когда он становится избыточно раздражительным, плаксивым, эмоциональным, или наоборот слишком заторможенным, пассивным, постоянно уставшим, апатичным – это признак, что что-то идет не так. Критично, если подросток совсем закрывается, ничего не показывает, не впускает в свою жизнь – это довольно тревожный признак.
Очень хочется посоветовать родителям вообще не ждать «звоночков», которые проявляются как психосоматика, аллергия, апатия – это уже говорит о том, что проблематика ушла очень далеко и психологическая проблема начала проявляться физически. В каких-то случаях проблема сама может рассосаться, если ребенок может попасть в какие-то благоприятные условия, перерасти сложности, но в большинстве случаев она не рассасывается, а переходит в какую-то другую область: неуверенность в себе, понижение самооценки, сложности в самовыражении, желание закрываться дома. Когда ребёнок начинает усиливать свою «выживательную» роль личности и подавлять свое я – с этим нужно идти к психологу, который усилит уверенность в себе, чтобы ребёнок чувствовал себя хорошо при общении с более активными, сильными, подавляющими друзьями.
А ещё было бы прекрасно добавить взрослым самотерапию, когда каждый понимает, как было с ним, в чем были ошибки его родителей, и что невольно он повторяет и на своих детях. Всё это можно трансформировать.
Сейчас лето и у многих отпуск – хорошее время заняться собой! Можно начать с чтения полезных книг. Хочу порекомендовать некоторых авторов и ресурсы: все книги Ю.Б. Гиппенрейтер, Е.В. Мурашовой, сайт Н.И. Козлова, сказки-массажики для детей Марии Серебряковой.
А с нового учебного года в каждом детско-юношеском центре Дворца творчества будет определён день и время, когда можно будет получить консультацию психолога. Готовьте вопросы, узнавайте расписание и будем работать😊
Педагог-психолог Хабалова И.Н.
