ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц

Дворец творчества детей и молодёжи

Дворец творчества детей и молодёжи

МЕНЮ
Главная » Публикации педагогов » Воспитательная работа в современном хореографическом коллективе

Воспитательная работа в современном хореографическом коллективе

Воспитывает все: люди, вещи, явления,

но прежде всего и дольше всего — люди.

Из них на первом месте —

родители и педагоги.

А. С. Макаренко

Одной из самых удивительных и сложных задач является воспитание детей. Как прогнозировать становление «конкурентоспособной, духовно-богатой и гармонично развитой личности», предписываемой современными образовательными концепциями? Каждый педагог ищет ответ на этот вопрос, пробуя технологии, методы, приемы. В богатейшем педагогическом инструментарии главный «инструмент» – личность педагога. Опыт, мастерство, любовь к детям и профессии, понимание своей роли в жизни ребенка, искреннее желание вложить в подрастающего человека все лучшее дают педагогу ту волшебную силу, которая способна взрастить настоящую личность.

Хореографический коллектив «Театр танца «сНежный» Дворца творчества детей и молодежи г. Норильска за 20 лет существования стал центром притяжения не только сотен талантливых детей, но и замечательного педагогического коллектива: руководителей и концертмейстеров. Каждый педагог коллектива – Валентина Егоровна Кудряшова, Вера Константиновна Прикладова, Юлия Викторовна Гебель, Ксения Андреевна Вашкеева и сегодняшний руководитель «сНежного» Алена Васильевна Баянкина вместе с концертмейстерами Анной Васильевной Пастернак и Светланой Анатольевной Шалыгиной создали уникальную воспитательную среду, в которой обучение хореографии является составной частью глубокого, продуманного, всеобъемлющего процесса становления личности ребенка. Коллектив «сНежный» живет в ритме единого организма, где все имеет значение – будь то внешний вид педагогов и учащихся, либо совместные коллективно-творческие дела.

В реализации воспитательной работы в коллективе значительную роль играет союз педагога и концертмейстера. Высвобождая педагогу драгоценное время на обучение искусству хореографии, Светлана Анатольевна Шалыгина, словно ловкий волшебник, органично встраивает воспитательные моменты в структуру занятий на всех этапах: от подготовки до прощания. Путем проб, ошибок, новых идей и неиссякаемого энтузиазма сформировалась система воспитательной работы, включающая разные направления – здоровьесбережение, патриотическое, музыкальное, эстетическое развитие. Музыкальный материал подбирается особенно тщательно и включает лучшие образцы классического наследия, народной и современной музыки. Хореографические занятия в «сНежном» от начала и до конца строятся на музыкальном материале. Поклоны, переходы от одних упражнений к другим музыкально оформляются, чтобы девочки привыкали организовывать свои движения согласно музыке. Такое оформление занятия прививает осознанное отношение к произведению – умение слышать музыкальную фразу, ориентироваться в характере музыки, ритмическом рисунке, темпе, динамике. Вслушиваясь в музыку, воспитанницы сравнивают фразы по сходству и контрасту, познают их выразительное значение, следят за развитием музыкальных образов, составляют общее представление о структуре произведения, определяют его характер. Так формируются первичные эстетические оценки.

Для решения задач музыкально-эстетического воспитания, приобщения учащихся к культурному наследию, педагогическим коллективом реализуется проект «Классики-детям». В течении учебного года дети знакомятся с лучшими произведениями Чайковского, Прокофьева, Шостаковича. Воспитанницы коллектива являются постоянными участниками большого дворцового проекта «Музыкальная гостиная», созданного с просветительской целью.

Неразделима жизнь коллектива со стремлением к здоровому образу жизни.  «День здоровья во Дворце», «Веселые старты», «Мама, папа и я – спортивная семья» – большие спортивно-воспитательные мероприятия не обходятся без участия «сНежного». Во внеурочной обстановке раскрывается чувство сопереживания, чувство плеча, команды – в учебной деятельности эти качества положительно проявляются в ансамблевом творчестве. Дети любят видеть в новом амплуа и родителей, и педагогов. Именно при таком союзничестве родители лучше узнают своего ребенка, больше понимают индивидуальные особенности детей, что в дальнейшем помогает взрослым развивать детские способности, формировать ценностные жизненные ориентиры.

Настоящим воспитательным прорывом в коллективе стала организация детского хора. Совместное хоровое пение перед началом занятия, на переменах, во внеурочное время подхватилось юными танцорами с огромным энтузиазмом и практически сразу стало давать новые качественные воспитательные результаты. Укрепилось чувство общности, коллектива, выросла эмоциональность, учащиеся сами себе создают радостное настроение. Эту идею подхватили и другие хореографические коллективы Дворца, а в конце творческого сезона 2019-2020 года состоится первая «Битва хоров».

Традиционным, но чрезвычайно важным средством воспитания, активно применяемым в коллективе «сНежный» была и остается беседа. По словам концертмейстера Светланы Анатольевны, с детьми жизненно необходимо разговаривать на разные, волнующие их темы: о дружбе и любви, отношениях с родителями, добре и зле, толерантности. При этом необходимо умение слушать ребенка, помогать ему учиться выражать свое мнение, уважительно относиться к детским мыслям.

Любовь, уважение, принятие ребенка, стремление всем профессионализмом, мастерством и опытом помочь ему в росте и развитии являются залогом успешной практики воспитательной работы. В образцовом художественном коллективе «Театр танца «сНежный» личность ребенка, его желания и стремления наряду с хореографическими задачами всегда находятся в центре внимания педагогического коллектива.

Концертмейстер Шалыгина С.А.

Методист Трошкина О.И.

 

 

Политика конфиденциальности

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять
© 2020. Дворец творчества детей и молодёжи.